A Rede Municipal de Ensino de Corumb\u00e1 (REME) superou a meta estabelecida pelo \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Ideb) para os anos iniciais do Ensino Fundamental (1\u00ba ao 5\u00ba ano). No resultado divulgado nesta ter\u00e7a-feira, 15 de setembro, pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), o mun\u00edcipio atingiu a nota de 5.2 em 2019, quando a projetada pelo Governo Federal para o per\u00edodo era de 5.1, portanto superou.
\nA REME avan\u00e7ou 0.4 pontos em compara\u00e7\u00e3o aos n\u00fameros de 2015 e 2017, quando atingiu a nota 4.8 em ambos os levantamentos. \u201c\u00c9 importante observar que os resultados s\u00e3o frutos de dois anos de trabalho, 2018 e 2019\u201d, explicou o Secret\u00e1rio Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, Genilson Canavarro de Abreu.<\/p>\n
Nos anos finais do Ensino Fundamental (6\u00ba ao 9\u00ba ano), a REME avan\u00e7ou 0.5 pontos em rela\u00e7\u00e3o a 2017 e atingiu a meta proposta para o per\u00edodo, que foi de 4.7. \u201cS\u00e3o n\u00fameros expressivos e que refletem os investimentos realizados na educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica municipal. Essa conquista representa todo trabalho e esfor\u00e7o dos professores, coordenadores, diretores e toda comunidade escolar\u201d, completou a Secret\u00e1ria Adjunta Maria do Carmo. A Gerente de Gest\u00e3o de Pol\u00edticas Educacionais, Maria Aparecida acrescentou que da mesma forma que as escolas municipais formam o ideb da Rede Municipal, as redes municipal e estadual juntas comp\u00f5em a nota global do munic\u00edpio. As escolas da rede privada participam por ades\u00e3o.<\/p>\n
O \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica \u2013 IDEB, foi criado em 2007 para monitorar o desempenho da educa\u00e7\u00e3o no Brasil. Ele re\u00fane, em um s\u00f3 indicador, os resultados de duas dimens\u00f5es de qualidade da educa\u00e7\u00e3o: o fluxo escolar e as m\u00e9dias de desempenho nas avalia\u00e7\u00f5es. O \u00edndice \u00e9 calculado a partir dos dados sobre aprova\u00e7\u00e3o, obtidos no Censo Escolar e dos resultados do Saeb.<\/p>\n
Das 21 escolas avaliadas nos anos iniciais, 14 superaram as metas projetadas, 2 atingiram as metas, 3 avan\u00e7aram e 1 participou pela primeira vez da avalia\u00e7\u00e3o. Dados extremamente positivos para o munic\u00edpio.
\nDas 17 unidades participantes nos anos finais, 5 superaram as metas projetadas, 1 atingiu a meta, 7 avan\u00e7aram, 1 manteve a nota anterior e 1 participou pela primeira vez da avalia\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
As tr\u00eas melhores notas que ganharam destaques dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental ficaram por conta das seguintes unidades de ensino: Escola Municipal de Educa\u00e7\u00e3o Integral Luiz Feitosa Rodrigues, m\u00e9dia 6,4; Escola Municipal Bar\u00e3o do Rio Branco, m\u00e9dia 6.2 e Escola Municipal Pedro Paulo de Medeiros, m\u00e9dia: 6.1;<\/p>\n
Nos Anos Finais os melhores resultados s\u00e3o da Escola Municipal Bar\u00e3o do Rio Branco, m\u00e9dia: 5.8; Escola Municipal de Educa\u00e7\u00e3o Integral Luiz Feitosa Rodrigues, m\u00e9dia: 5.5 e Escola Municipal Pedro Paulo de Medeiros e Escola Municipal Izabel Corr\u00eaa de Oliveira, ambas as escolas com a m\u00e9dia 5.3.
\nOs resultados do IDEB al\u00e9m de refletirem os investimentos na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, apontam os caminhos a serem seguidos pela gest\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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