Com o gosto de quero mais que toda boa hist\u00f3ria causa na gente \u00e9 que aconteceu o encerramento do projeto \u201cA Leitura n\u00e3o tira f\u00e9rias\u201d na tarde desta segunda-feira, 31 de janeiro, no audit\u00f3rio da escola Caic Padre Ernesto Sassida.<\/p>\n
Desenvolvido de forma pioneira nas encolas que integram a Rede Municipal de Ensino de Corumb\u00e1 (REME), o projeto envolveu alunos dos 1\u00ba, 2\u00ba e 3\u00ba anos do Ensino Fundamental com viv\u00eancias liter\u00e1rias por meio de conta\u00e7\u00f5es de hist\u00f3rias, leituras compartilhadas e individuais, al\u00e9m de circuito de leituras.<\/p>\n
Tudo aconteceu de forma l\u00fadica para despertar o h\u00e1bito da leitura de forma prazerosa nos pequenos estudantes ao aproveitar o per\u00edodo de recesso escolar para manter o v\u00ednculo dos mesmos com a escola e o aprendizado.<\/p>\n
Layze Aparecida Herrera Cassanha, coordenadora do polo na escola Cl\u00edo Proen\u00e7a, localizada na parte alta da cidade, avaliou que as atividades foram ao encontro de um grande anseio dos alunos ocasionado pelo isolamento social pela pandemia.<\/p>\n
\u201cTodos mostraram estar com saudades da escola, desse contato. Temos relatos emocionantes. O projeto de leitura resgatou um sentimento de magia, encantamento pela arte. A gente via o brilho nos olhos, a alegria, eles n\u00e3o queriam ir embora\u201d, contou ao frisar que as medidas de seguran\u00e7a sanit\u00e1ria n\u00e3o foram deixadas de lado.<\/p>\n
Em outra parte da cidade, na escola Tilma Fernandes Veiga, a coordenadora Cristiane Sant\u2019anna contou que o projeto j\u00e1 lan\u00e7ou sementes muito promissoras.<\/p>\n
\u201cTivemos um aluno que ficou bastante empolgado com as a\u00e7\u00f5es do projeto e se prop\u00f4s a criar um clube de leitura na escola com os colegas\u201d, disse a Cristiane que, dentre as atividades, levou os estudantes para conhecer espa\u00e7os p\u00fablicos de leitura, sendo um deles, a Casa de Mem\u00f3ria Dr. Gabi, onde descobriram Dom Quixote de La Mancha, o famoso personagem do romance de Cervantes e o preferido do advogado, jornalista, pecuarista e benfeitor da cultura corumbaense, Gabriel Vandoni de Barros, o Dr. Gabi<\/p>\n
Com as a\u00e7\u00f5es que aconteceram em sete escolas, identificadas como polo, ficou claro para os participantes que, quando corretamente estimulados, os estudantes contradizem as teorias de que n\u00e3o gostam de ler.<\/p>\n
\u201cO projeto evidenciou que \u00e9 poss\u00edvel criar uma rotina de leitura como h\u00e1bito, desde que se apresente ela de forma prazerosa. Sem aquela coisa mon\u00f3tona, pesada da obriga\u00e7\u00e3o\u201d, comentou Renata de Oliveira Esquer, o coordenadora do polo localizado na Escola Cyr\u00edaco Felix de Toledo.<\/p>\n
\u201cPara o meu filho foi importante o projeto, pois o ajudou na parte da interpreta\u00e7\u00e3o, a interpretar a leitura. Como ele est\u00e1 num n\u00edvel de aprendizado, pois foi para o segundo ano agora, ele conta tudo o que ouviu l\u00e1, fazendo esse processo de interpretar\u201d, comentou Loizanira Miranda, m\u00e3e do aluno Caio Miranda Cassiano Rodrigues.<\/p>\n
Os bons resultados obtidos fizeram com que a Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o j\u00e1 elabore a implanta\u00e7\u00e3o do projeto, novamente, durante as f\u00e9rias de julho, conforme afirmou o secret\u00e1rio municipal de Educa\u00e7\u00e3o, Genilson Canavarro de Abreu.<\/p>\n
O projeto-piloto recebeu quase 150 inscri\u00e7\u00f5es em sete escolas p\u00f3lo, localizadas em diferentes regi\u00f5es da cidade.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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