{"id":11732737,"date":"2023-04-19T09:00:00","date_gmt":"2023-04-19T13:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.corumbaonline.com.br\/news\/?p=11732737"},"modified":"2023-04-19T10:54:24","modified_gmt":"2023-04-19T14:54:24","slug":"estudantes-do-ifms-sao-selecionadas-para-programa-da-embaixada-dos-eua","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.corumbaonline.com.br\/news\/estudantes-do-ifms-sao-selecionadas-para-programa-da-embaixada-dos-eua\/","title":{"rendered":"Estudantes do IFMS s\u00e3o selecionadas para programa da embaixada dos EUA"},"content":{"rendered":"

Um projeto desenvolvido por um grupo de alunas do Campus Campo Grande do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS) tem potencial para contribuir com a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso ao cinema no Brasil, tema proposto para a reda\u00e7\u00e3o do Exame nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem) do ano de 2019.<\/p>\n

Intitulado “Specula”, o projeto tem como objetivo a confec\u00e7\u00e3o de um \u00f3culos com um sistema similar a uma m\u00e1scara de solda. Ap\u00f3s seu desenvolvimento, a proposta \u00e9 que o dispositivo seja distribu\u00eddo em cinemas, a fim de amenizar os impactos visuais de crises de flashes de luz na indu\u00e7\u00e3o de convuls\u00f5es em pessoas com epilepsia fotossens\u00edvel.<\/p>\n

O projeto foi selecionado para o programa “Power4Girls \u2013 Empower to Lead<\/em>” [Poder para Garotas – Empoderar para Liderar, em tradu\u00e7\u00e3o livre], proposto pela embaixada e consulados dos Estados Unidos (EUA), com apoio do Conselho Nacional das Institui\u00e7\u00f5es da Rede Federal de Educa\u00e7\u00e3o Profissional, Cient\u00edfica e Tecnol\u00f3gica (Conif) e visa empoderar meninas por meio do est\u00edmulo \u00e0 criatividade e inova\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

O resultado do edital de sele\u00e7\u00e3o, divulgado no dia 17 de mar\u00e7o, est\u00e1 dispon\u00edvel na\u00a0p\u00e1gina do Power4Girls<\/a>.<\/p>\n

Outros 19 projetos propostos por estudantes da Rede Federal foram selecionados e ser\u00e3o desenvolvidos durante todo o ano. Para isso, contar\u00e3o com atividades como mentoria, cursos, oficinas, atividades, tarefas, entre outros.<\/p>\n

A previs\u00e3o \u00e9 que o programa seja encerrado em evento presencial em Bras\u00edlia (DF), no per\u00edodo de 5 a 7 de outubro, quando as equipes ter\u00e3o oportunidade de apresentarem seus resultados e trocarem experi\u00eancias.<\/p>\n

Specula –<\/strong>\u00a0A equipe do Campus Campo Grande \u00e9 coordenada pela professora Juliana Fialho, que destacou as etapas j\u00e1 realizadas pelas estudantes no processo de desenvolvimento do projeto.<\/p>\n

\u201cNos dias 11 e 12 de abril todas as vinte equipes participaram do evento on-line de partida, com participa\u00e7\u00e3o da embaixadora dos Estados Unidos, al\u00e9m de convidados de v\u00e1rias empresas – como por exemplo, Samsung, Rock in Rio e Conif – al\u00e9m de v\u00e1rios\u00a0influencers<\/em>\u201d, disse.<\/p>\n

Juliana explica que, neste evento, as estudantes participaram ainda de uma oficina de treinamento, onde tiveram que criar um modelo que ajudasse uma pessoa com defici\u00eancia (PCD) com dificuldade de locomo\u00e7\u00e3o, considerando o tema central do programa, que \u00e9 inclus\u00e3o e acessibilidade.<\/p>\n

\u201cNeste evento elas receberam v\u00e1rios “mimos” da organiza\u00e7\u00e3o, como lanches, camisetas e garrafas de \u00e1gua personalizadas pela Embaixada dos EUA e, no final de abril, est\u00e1 prevista ainda uma outra capacita\u00e7\u00e3o on-line com participa\u00e7\u00e3o de todas as equipes\u201d, contou.<\/p>\n

As integrantes do Specula s\u00e3o as estudantes do 3\u00ba semestre do curso t\u00e9cnico integrado em Mec\u00e2nica: Amanda dos Santos, Ana Luiza de Oliveira, Cattarina Gobbo e Eduarda Silveira.<\/p>\n

“Desenvolver um projeto sobre inclus\u00e3o e acessibilidade nos trar\u00e1 muitos benef\u00edcios e, principalmente, ir\u00e1 ampliar nosso conhecimento. \u00c9 gratificante termos sido selecionadas e\u00a0 esperamos que nosso projeto possa ajudar muitas pessoas\u201d, destacaram.\u00a0\u201cQuanto ao desenvolvimento, estamos animadas, ser\u00e1 um caminho longo e desafiador”, completaram as estudantes.<\/p>\n

Para conhecer mais sobre o projeto e seu desenvolvimento, toda a comunidade pode acompanhar e seguir a\u00a0p\u00e1gina oficial<\/a>\u00a0no Instagram, pelo @specula_p4g .<\/p>\n

Epilepsia Fotossens\u00edvel –\u00a0<\/strong>Segundo a neurologista Isabella D’Andrea Meira, em artigo publicado no Portal da Epilepsia, a epilepsia fotossens\u00edvel \u00e9 um tipo de epilepsia reflexa, o que significa que a crise \u00e9 desencadeada por um est\u00edmulo externo.<\/p>\n

Ela explica que altera\u00e7\u00f5es de padr\u00f5es luminosos podem contribuir como um gatilho para crises em pacientes com outros tipos de epilepsia. No caso da fotossensibilidade, os gatilhos envolvem frequ\u00eancias r\u00e1pidas de luz intermitente, oscila\u00e7\u00e3o de cores contrastantes e alguns padr\u00f5es visuais.<\/p>\n

De acordo com a Organiza\u00e7\u00e3o Mundial de Sa\u00fade (OMS), a doen\u00e7a acomete cerca de 2% da popula\u00e7\u00e3o brasileira e cerca de 50 milh\u00f5es de pessoas no mundo. Deste n\u00famero, at\u00e9 3% podem ser acometidas com o tipo fotossens\u00edvel.<\/p>\n

Power4Girls –<\/strong>\u00a0O Programa \u201cPrograma\u00a0Power4Girls – Empower to Lead<\/em>\u201d \u00e9 voltado para alunas de institui\u00e7\u00f5es da Rede Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia de todo o pa\u00eds que buscam de forma criativa solucionar um problema\/quest\u00e3o na \u00e1rea de acessibilidade e inclus\u00e3o. O tema desta edi\u00e7\u00e3o 2023 \u00e9 \u201cInclus\u00e3o e Acessibilidade\u201d.<\/p>\n

O p\u00fablico-alvo s\u00e3o estudantes com esp\u00edrito empreendedor e de lideran\u00e7a, que sejam proativas e motivadas a aprender. Espera-se que as alunas atuem em equipe, ajudando-se e apoiando-se mutuamente ao longo de todo o programa, visando sempre o crescimento acad\u00eamico, pessoal e, no futuro, profissional.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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