Rever a Lei que instituiu a pol\u00edtica de atendimento do p\u00fablico da Educa\u00e7\u00e3o Especial, na perspectiva da educa\u00e7\u00e3o inclusiva, da Rede Municipal de Ensino (REME), ser\u00e1 uma das primeiras medidas adotadas para assegurar o acesso, a perman\u00eancia, a participa\u00e7\u00e3o plena e a aprendizagem de crian\u00e7as, adolescentes, jovens e adultos com defici\u00eancia, transtornos globais do desenvolvimento (TGD) e altas habilidades ou superdota\u00e7\u00e3o nas unidades escolares de Corumb\u00e1.<\/p>\n
O assunto foi amplamente debatido por quase tr\u00eas horas na noite de ontem, ter\u00e7a-feira, 2, na C\u00e2mara, durante audi\u00eancia p\u00fablica idealizada pelo vereador Chic\u00e3o Vianna, e que contou com as presen\u00e7as de m\u00e3es e pais de crian\u00e7as matriculadas na rede municipal, bem como dos vereadores Alexandre Vasconcellos, Allex Dellas, Elinho Junior e Nelsinho Trad, bem como do secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o, Genilson Canavarro de Abreu e de integrantes da sua equipe.<\/p>\n
A audi\u00eancia foi marcada justamente para debater temas relacionados aos profissionais que atuam na Rede Municipal de Ensino, atendendo crian\u00e7as da Educa\u00e7\u00e3o Especial. Na mesa diretora dos trabalhos, al\u00e9m de Chic\u00e3o e o secret\u00e1rio Genilson, estava Juliana Souza Samaniego, m\u00e3e e av\u00f3 de crian\u00e7as com autismo, que representou todos os presentes ao evento, bem como m\u00e3es e pais que n\u00e3o tiveram a oportunidade de participar, mas que acompanharam pelas redes sociais.<\/p>\n
A ideia dos vereadores presentes e fazer uma avalia\u00e7\u00e3o minuciosa da Lei Complementar 315, de 16 de dezembro de 2022, no sentido de avan\u00e7ar e proporcionar um melhor atendimento \u00e0s crian\u00e7as e familiares, propondo as mudan\u00e7as necess\u00e1rias.<\/p>\n
Outra proposta \u00e9 a institui\u00e7\u00e3o de um Conselho Municipal de Educa\u00e7\u00e3o Especial e Inclusiva que ser\u00e1 apresentada pela pr\u00f3pria C\u00e2mara, bem como a realiza\u00e7\u00e3o de cursos de capacita\u00e7\u00e3o voltado para familiares, visando dar continuidade em casa, de todo o trabalho visando a inclus\u00e3o de fato, dessas crian\u00e7as na sociedade como um todo.<\/p>\n
PROFISSIONAIS CAPACITADOS<\/p>\n
O debate girou em torno da forma\u00e7\u00e3o profissional da equipe que atua na educa\u00e7\u00e3o especial e inclusiva. Tanto Juliana como outras m\u00e3es presentes, querem que as crian\u00e7as sejam atendidas por profissionais especializados para que \u201cnossos filhos tenham direito \u00e0 interven\u00e7\u00e3o precoce, que eles tenham mais f\u00e1cil acesso \u00e0s terapias, aos m\u00e9dicos, que a inclus\u00e3o da escola saia da teoria e seja exercida na pr\u00e1tica\u201d, ressaltou.<\/p>\n
Outro assunto focado foi em rela\u00e7\u00e3o ao laudo m\u00e9dico, apontado como uma das dificuldades. O secret\u00e1rio Genilson explicou que a equipe do N\u00facleo Pedag\u00f3gico \u00e9 respons\u00e1vel pelo laudo pedag\u00f3gico e a alternativa vi\u00e1vel apresentada, \u00e9 um trabalho em parceria, com a participa\u00e7\u00e3o da pasta de Sa\u00fade, para que esse laudo seja mais r\u00e1pido, amenizando o sofrimento das crian\u00e7as e dos familiares.<\/p>\n
Chic\u00e3o, Allex, Alexandre, Elinho e Nelsinho afirmaram que \u00e9 importante, trabalhar em parcerias, com di\u00e1logo, para envolver mais setores do Poder P\u00fablico, visando amenizar problemas como o relacionado aos laudos m\u00e9dicos das crian\u00e7as, importante para o desenvolvimento de cada uma na educa\u00e7\u00e3o inclusiva.<\/p>\n
O secret\u00e1rio Genilson informou que j\u00e1 houve um avan\u00e7o, inclusive com a realiza\u00e7\u00e3o do Concurso P\u00fablico de Provas e T\u00edtulos para provimento de cargos pertencentes ao quadro efetivo de pessoal do Poder Executivo de Corumb\u00e1, que prev\u00ea contrata\u00e7\u00e3o de profissionais para a Educa\u00e7\u00e3o Especial, e que hoje, j\u00e1 h\u00e1 um trabalho voltado para a forma\u00e7\u00e3o permanente desses profissionais, visando aprimorar cada vez mais o atendimento a todos.<\/p>\n
EQUIPE PROFISSIONAL<\/p>\n
Al\u00e9m disso, o secret\u00e1rio deixou claro que a grande maioria dos professores da rede, com cargo de ensino normal, s\u00e3o pedagogos, e que, al\u00e9m disso, os cursos de qualifica\u00e7\u00e3o s\u00e3o constantes para todos os servidores da pasta, como forma de aprimorar o trabalho, sempre.<\/p>\n
A Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o apresentou inclusive um relat\u00f3rio dando conta que a Reme encerrou o ano letivo de 2023 com um total de 208 profissionais, fora outros profissionais como de apoio, das salas multifuncionais e os 11 assessores pedag\u00f3gicos e uma supervisora que atuam direto na Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
S\u00e3o profissionais respons\u00e1veis pelo atendimento de 689 crian\u00e7as da Educa\u00e7\u00e3o Especial e Inclusiva. O n\u00famero \u00e9 de 2023 e a expectativa \u00e9 que, agora em 2024, o n\u00famero aumente, j\u00e1 que muitas fam\u00edlias buscam a rede p\u00fablica de ensino.<\/p>\n
Em rela\u00e7\u00e3o ao aumento de profissionais para atender esse p\u00fablico-alvo, a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o informa que isso ocorre conforme a demanda, e que a expectativa \u00e9 que isso ocorra ainda este ano, j\u00e1 que a demanda caminha para ser maior que no ano passado.<\/p>\n
Al\u00e9m das escolas, o Munic\u00edpio disponibiliza hoje, 12 Salas de Recursos Multifuncionais (SEM), sendo 10 na \u00e1rea urbana e duas na rural, em pleno funcionamento. A partir de agora, passa a contar com 13, com a inaugura\u00e7\u00e3o ontem, ter\u00e7a-feira, 2, da sala da Escola Municipal Pedro Paulo de Medeiros. A previs\u00e3o \u00e9 que mais duas salas sejam entregues em breve nas unidades do Delc\u00eddio do Amaral e \u00c2ngela Maria Peres.<\/p>\n
Est\u00e3o em pleno funcionamento as salas das escolas C\u00e1ssio Leite de Barros, CAIC \u2013 Padre Ernesto Sassida, Jos\u00e9 de Souza Damy, Bar\u00e3o do Rio Branco, Professor Djalma Sampaio Brasil, Tilma Fernandes Veiga, Fernando de Barros, Izabel Corr\u00eaa de Oliveira, Clio Proen\u00e7a e Almirante Tamandar\u00e9, na \u00e1rea urbana, e Escola Municipal Rural Integral Monte Azul (Assentamento Taquaral) e Escola Municipal Rural Paiolzinho (Assentamento Paiolzinho).<\/p>\n
Estas salas s\u00e3o respons\u00e1veis pelo atendimento de 315 crian\u00e7as, no contraturno escolar. Conv\u00e9m salientar que o n\u00famero aumenta semanalmente. Em cada sala, a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o disponibiliza um profissional com especializa\u00e7\u00e3o na \u00e1rea, e o atendimento \u00e9 individual com, no m\u00e1ximo, tr\u00eas alunos por sala.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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