{"id":11755165,"date":"2024-08-24T08:36:00","date_gmt":"2024-08-24T12:36:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.corumbaonline.com.br\/news\/?p=11755165"},"modified":"2024-08-24T08:26:32","modified_gmt":"2024-08-24T12:26:32","slug":"robotica-estimula-alunos-do-sesi-a-resolver-problemas-com-criatividade-e-trabalho-em-equipe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.corumbaonline.com.br\/news\/robotica-estimula-alunos-do-sesi-a-resolver-problemas-com-criatividade-e-trabalho-em-equipe\/","title":{"rendered":"Rob\u00f3tica estimula alunos do Sesi a resolver problemas com criatividade e trabalho em equipe"},"content":{"rendered":"<p style=\"font-weight: 400;\">O que a educa\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica significa aos alunos? Para estudantes da Escola Sesi que disputam a etapa regional da Olimp\u00edada Brasileira de Rob\u00f3tica (OBR), pode ser uma valiosa ferramenta que ir\u00e1 auxili\u00e1-los em v\u00e1rias etapas da vida.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">\n<p style=\"font-weight: 400;\">O estudante Felipe de Souza Rosa, do 3\u00ba ano da Escola Sesi de Campo Grande, est\u00e1 em sua terceira participa\u00e7\u00e3o na OBR. Ele define o aprendizado de rob\u00f3tica como um m\u00e9todo de resolu\u00e7\u00e3o de problemas.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">\n<p style=\"font-weight: 400;\">&#8220;A rob\u00f3tica abre v\u00e1rias portas para a gente, n\u00e3o somente no aspecto profissional, mas tamb\u00e9m para entender problemas e saber trabalhar com pessoas. Isso \u00e9 o principal que levo para minha vida. Al\u00e9m de divers\u00e3o, \u00e9 uma sensa\u00e7\u00e3o&#8221;, explica.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">\n<p style=\"font-weight: 400;\">Embora a rob\u00f3tica seja caracterizada pela montagem e programa\u00e7\u00e3o de rob\u00f4s, os torneios exploram outros saberes dos estudantes, como habilidades socioemocionais e conhecimento multidisciplinar, como explica Carlos Roberto Le\u00e3o Campos, articulador da educa\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica na Escola Sesi de Corumb\u00e1.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">\n<p style=\"font-weight: 400;\">&#8220;A rob\u00f3tica influencia n\u00e3o apenas a parte pedag\u00f3gica e educacional, mas trabalha o lado social e emocional das crian\u00e7as. N\u00e3o se trata apenas de programa\u00e7\u00e3o. \u00c9 pesquisa, trabalho em equipe e apresenta\u00e7\u00e3o diante de outras pessoas&#8221;, diz.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">\n<p style=\"font-weight: 400;\">Miguel Siqueira Botelho, do 6\u00ba ano da Escola Sesi de Navira\u00ed, participa pela primeira vez da etapa regional da OBR. O aluno conta como est\u00e1 sendo o desafio.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">\n<p style=\"font-weight: 400;\">&#8220;Tem que programar cada parte da pista, obst\u00e1culos, e a constru\u00e7\u00e3o do rob\u00f4 \u00e9 bastante complexa. Minha dupla e eu levamos dois dias apenas para construir o rob\u00f4. Depois fomos evoluindo at\u00e9 chegar aqui&#8221;.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">\n<p style=\"font-weight: 400;\">A etapa regional da Olimp\u00edada Brasileira de Rob\u00f3tica (OBR) 2024 teve in\u00edcio nesta sexta-feira (23\/08) no Gin\u00e1sio Moreninho, em Campo Grande. Alunos do ensino b\u00e1sico das redes p\u00fablica e privada de Mato Grosso do Sul participam da competi\u00e7\u00e3o, que oferece vagas \u00e0 fase nacional. O Sesi ser\u00e1 representado por 50 competidores em 31 equipes, representando as sete escolas da Rede Sesi de Educa\u00e7\u00e3o em Mato Grosso do Sul.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">\n<p style=\"font-weight: 400;\"><b><strong>Sobre a Olimp\u00edada Brasileira de Rob\u00f3tica<\/strong><\/b><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">\n<p style=\"font-weight: 400;\">Criada em 2007, a OBR \u00e9 uma Olimp\u00edada Cient\u00edfica com o objetivo de incentivar os jovens na carreira cient\u00edfico-tecnol\u00f3gica, envolvendo rob\u00f3tica e intelig\u00eancia artificial com os assuntos vistos nas disciplinas da escola. Por meio da competi\u00e7\u00e3o, os alunos descobrem que todo conhecimento pode ser utilizado para criar solu\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas e tecnologias de ponta. Com a OBR, crian\u00e7as e adolescentes podem se preparar para o futuro da rob\u00f3tica e da intelig\u00eancia artificial de forma divertida e competitiva.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">\n<p style=\"font-weight: 400;\">A OBR \u00e9 o maior evento de rob\u00f3tica da Am\u00e9rica Latina e classifica equipes para a RoboCup, maior competi\u00e7\u00e3o de rob\u00f3tica do mundo.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">\n<p style=\"font-weight: 400;\">A Olimp\u00edada \u00e9 dividida em duas modalidades: pr\u00e1tica e te\u00f3rica. A primeira acontece por meio de competi\u00e7\u00f5es regionais que classificam as equipes para a etapa nacional, j\u00e1 a te\u00f3rica \u00e9 realizada nas escolas.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">\n<p style=\"font-weight: 400;\">Na modalidade pr\u00e1tica, rob\u00f4s aut\u00f4nomos, desenvolvidos pelas equipes de estudantes, devem realizar uma opera\u00e7\u00e3o de resgate sem qualquer interfer\u00eancia humana em um terreno com obst\u00e1culos. O rob\u00f4 deve ser \u00e1gil para superar os campos irregulares, desviar de escombros e subir montanhas para conseguir salvar as v\u00edtimas de um desastre.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">\n<p style=\"font-weight: 400;\">A competi\u00e7\u00e3o possui tr\u00eas n\u00edveis: o n\u00edvel 0, para estudantes do 1\u00ba ao 3\u00ba ano do ensino fundamental; n\u00edvel 1, para estudantes do 1\u00ba ao 8\u00ba ano do ensino fundamental e o n\u00edvel 2, para estudantes do 8\u00ba ao 9\u00ba ano do ensino fundamental e todos os anos do ensino m\u00e9dio ou t\u00e9cnico. Os alunos competem com tutoria de professores ou cientistas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O que a educa\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica significa aos alunos? 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