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\nProfessor C\u00e9sar Ferreira (segundo \u00e0 dir.) coordenou equipes de Navira\u00ed na OBAFOG – Foto: Acervo Pessoal<\/p>\n
Os estudantes que ir\u00e3o ingressar no IFMS em 2026 logo v\u00e3o perceber que o ensino na institui\u00e7\u00e3o tem alguns diferenciais em rela\u00e7\u00e3o a outras escolas. Verbos como experimentar, criar e inovar s\u00e3o muito comuns por aqui. Por isso, n\u00e3o se assuste se colegas de outra turma ou professores o convidarem a fabricar e soltar foguetes. E saiba que esse tipo de experimenta\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de ajudar no aprendizado de v\u00e1rias disciplinas, ainda rende medalhas em competi\u00e7\u00f5es.<\/p>\n
Em 2025, equipes dos campi Campo Grande, Corumb\u00e1, Navira\u00ed e Tr\u00eas Lagoas destacaram-se como medalhistas na etapa nacional da Jornada de Foguetes, realizada nos meses de outubro e dezembro, em Barra do Pira\u00ed (RJ), como parte da Olimp\u00edada Brasileira de Foguetes (OBAFOG).<\/p>\n
Durante esse tipo de competi\u00e7\u00e3o, os estudantes montam os foguetes com garrafa pet, e o lan\u00e7amento \u00e9 feito com o uso de propelente, uma mistura de vinagre e bicarbonato de s\u00f3dio, que reagem liberando g\u00e1s carb\u00f4nico. Em alta press\u00e3o, ele empurra o foguete para ser lan\u00e7ado\u00a0a partir de uma base fixada no ch\u00e3o.\u00a0A dist\u00e2ncia que o foguete alcan\u00e7a define a premia\u00e7\u00e3o.\u00a0Ganham a medalha de ouro todas as equipes que conseguem atingir uma marca acima de determinado valor, calculado por meio de uma m\u00e9dia dos lan\u00e7amentos, algo em torno de 220 metros nas \u00faltimas competi\u00e7\u00f5es.<\/p>\n
Mais do que pr\u00eamios, competi\u00e7\u00f5es como essa refor\u00e7am o conhecimento em \u00e1reas como F\u00edsica, Qu\u00edmica e Matem\u00e1tica, como ressalta\u00a0o professor de F\u00edsica do Campus Navira\u00ed,\u00a0C\u00e9sar Ferreira.<\/p>\n
“Todo processo \u00e9 f\u00edsico, desde a parte da for\u00e7a que o foguete faz para ser lan\u00e7ado, at\u00e9 a quest\u00e3o de resist\u00eancia do ar, aerodin\u00e2mica do foguete, que \u00e9 muito importante”, destaca o docente.<\/p>\n
Ao participarem da OBAFOG, os estudantes aprendem, por exemplo, que h\u00e1 v\u00e1rios tipos de ogivas (bico do foguete), que t\u00eam maior ou menor resist\u00eancia ao ar, e quanto menor a resist\u00eancia, melhor, porque o foguete consegue ir mais longe. Al\u00e9m disso, outros aspectos interferem como o pr\u00f3prio dimensionamento da garrafa.\u00a0Uma garrafa muito procurada \u00e9 a retorn\u00e1vel de 1,5L, em vez da de 2L, porque a de 1,5L tem menor di\u00e2metro e, por causa disso, tem menos resist\u00eancia do ar.<\/p>\n
“Os alunos conseguem aprender com os erros, que \u00e9, na verdade, como n\u00f3s aprendemos qualquer coisa na vida. A gente faz, erra, v\u00ea onde errou para n\u00e3o errar de novo. L\u00e1 na competi\u00e7\u00e3o acontece muito isso, voc\u00ea vai, faz o teste, o foguete n\u00e3o se comporta do jeito que voc\u00ea esperava, voc\u00ea j\u00e1 come\u00e7a a criar hip\u00f3teses do que pode ter errado, o que pode ter acontecido para o foguete n\u00e3o ter tido o alcance que voc\u00ea esperava”, explica o professor.<\/p>\n
\nProfessor C\u00e9sar Ferreira (segundo \u00e0 dir.) coordenou equipes de Navira\u00ed na OBAFOG – Foto: Acervo Pessoal<\/p>\n
O professor de F\u00edsica do Campus Campo Grande,\u00a0Dante Mello, h\u00e1 anos coordena equipes em competi\u00e7\u00f5es na \u00e1rea. Para ele, a\u00a0Olimp\u00edada Brasileira de Foguetes \u00e9 de grande aux\u00edlio na aprendizagem dos estudantes em disciplinas como F\u00edsica, Qu\u00edmica, Matem\u00e1tica, Rob\u00f3tica, Prototipagem, dentre outras, a depender da proposta do grupo.<\/p>\n
“Isso porque \u00e9 uma olimp\u00edada inteiramente experimental, em que os foguetes precisam obter o maior alcance horizontal poss\u00edvel. Logo, as equipes precisam estudar quais fatores podem influenciar na aerodin\u00e2mica do foguete, na press\u00e3o obtida na base, na propor\u00e7\u00e3o ideal de reagentes para a maior acelera\u00e7\u00e3o inicial, al\u00e9m de aspectos de lan\u00e7amento e preven\u00e7\u00e3o de vazamentos”, detalha.<\/p>\n
Aprendizado<\/strong>\u00a0–\u00a0Os dois professores tamb\u00e9m destacam outros aspectos positivos para a forma\u00e7\u00e3o dos estudantes que v\u00e3o al\u00e9m do aprendizado em unidades curriculares como a F\u00edsica.<\/p>\n “A Jornada de Foguetes, que acontece anualmente em Barra do Pira\u00ed, \u00e9 uma grande oportunidade para a troca de experi\u00eancias com equipes de todo o Brasil, al\u00e9m da aprendizagem de novos conceitos por meio das oficinas pr\u00e1ticas, palestras, observat\u00f3rio astron\u00f4mico, enfim, os estudantes retornam do evento com in\u00fameras ideias e vontade de al\u00e7arem voos cada vez maiores”, aponta Dante.<\/p>\n J\u00e1 o docente C\u00e9sar\u00a0salienta a import\u00e2ncia do trabalho em equipe, fator decisivo para que o Campus Navira\u00ed conseguisse as premia\u00e7\u00f5es j\u00e1 na primeira vez participando da Jornada de Foguetes.<\/p>\n “Eram tr\u00eas equipes de Navira\u00ed, cada uma com tr\u00eas alunos, todo mundo se engajou e se ajudou, isso foi extremamente proveitoso. Na primeira vez que o campus participou da competi\u00e7\u00e3o nacional, acabamos conseguindo essa boa coloca\u00e7\u00e3o, duas medalhas de ouro (273m e 282m) e uma de prata (alcance de 216m). Foi um desempenho muito bom e eles aprenderam muito nesta ol\u00edmpiada”, avalia.<\/p>\n Uma das medalhistas de ouro \u00e9\u00a0Raysa Neres dos Santos,18, que em 2025 concluiu o curso t\u00e9cnico integrado em Inform\u00e1tica para a Internet. A jovem integrou a Equipe Padawans, juntamente com sua irm\u00e3 Rayka Neres dos Santos e a colega\u00a0Victoria de Almeida Silva.<\/p>\n “Foi uma experi\u00eancia incr\u00edvel participar da OBAFOG, n\u00e3o s\u00f3 pelas pessoas de diversas partes do Brasil que conhecemos, mas tamb\u00e9m pelo que aprendemos l\u00e1. Participamos de muitas oficinas sobre outros n\u00edveis de foguetes, conversamos sobre melhorias que poder\u00edamos fazer no nosso foguete. Ficamos surpresos e muitos felizes com a medalha de ouro”.<\/p>\n Raysa conta que aprendeu\u00a0bastante sobre F\u00edsica e Qu\u00edmica, com destaque para a rea\u00e7\u00e3o do vinagre com bicarbonato. A estudante n\u00e3o sabia que ao esquentar o vinagre, seria poss\u00edvel um alcance maior do foguete.<\/p>\n “Encerrar minha jornada no IFMS com essa medalha \u00e9 muito gratificante, \u00e9 mostrar que o estudo p\u00fablico gratuito tem muita for\u00e7a. A maioria das escolas p\u00fablicas que tinham l\u00e1 na competi\u00e7\u00e3o era Instituto Federal, ent\u00e3o isso mostra o quanto os institutos fomentam a ci\u00eancia”, celebra.<\/p>\n A estudante aponta a import\u00e2ncia de toda a viagem ter sido custeada pela institui\u00e7\u00e3o.\u00a0“O IFMS deu esse apoio pra gente, mostrando que nos apoia quando precisamos. Isso foi muito importante”.<\/p>\n Projetos\u00a0<\/strong>– Outras a\u00e7\u00f5es desenvolvidas no Campus Campo Grande, que envolvem fabrica\u00e7\u00e3o e lan\u00e7amento de foguetes, t\u00eam resultados que v\u00e3o al\u00e9m dos pr\u00eamios em competi\u00e7\u00f5es.<\/p>\n “N\u00f3s j\u00e1 realizamos tamb\u00e9m oficinas pr\u00e1ticas em algumas escolas onde estudantes e professores participantes desenvolveram bases de lan\u00e7amentos e foguetes de n\u00edvel fundamental e m\u00e9dio”, explica Dante.<\/p>\n![](\"https:\/\/www.ifms.edu.br\/imagens\/imagens-noticias\/jornada-de-foguetes-2025\/foguete-nv.jpg\")
\nRaysa Santos (\u00e0 esq.) integra a Equipe Padawans, medalhista de ouro na competi\u00e7\u00e3o – Foto: Acervo Pessoal<\/p>\n![](\"https:\/\/www.ifms.edu.br\/imagens\/imagens-noticias\/jornada-de-foguetes-2025\/mostratec-foguete.jpg\")
\nProfessor Dante Mello (ao centro) tamb\u00e9m orienta pesquisas com foguetes – Foto: Acervo Pessoal<\/p>\n