\u201cOs bugrinhos da Concei\u00e7\u00e3o t\u00eam grande import\u00e2ncia para nosso patrim\u00f4nio material e imaterial. Mariano deu continuidade ao trabalho que sua v\u00f3 come\u00e7ou. \u00c9 um trabalho reconhecido nacional e internacionalmente\u201d, explica Douglas Alves da Silva, historiador do Arquivo P\u00fablico Estadual, aos alunos do EJA noturno da Escola Municipal Pedro Paulo de Medeiros que participaram da oficina \u201cModo de Fazer Bugrinhos\u201d na noite desta ter\u00e7a-feira (22.05).<\/p>\n
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A oficina faz parte da programa\u00e7\u00e3o do 14\u00ba Festival Am\u00e9rica do Sul Pantanal e consiste em que os estudantes construam pequenos bugrinhos esculpindo sab\u00e3o com esp\u00e1tula e pintando com tinta a \u00f3leo. O objetivo \u00e9 que os participantes conhe\u00e7am um pouco da obra de Concei\u00e7\u00e3o dos Bugres, continuada por seu neto, Mariano, presente na oficina, e tamb\u00e9m que tenham no\u00e7\u00e3o do que \u00e9 patrim\u00f4nio p\u00fablico. \u201cAs pessoas devem pensar no artesanato n\u00e3o s\u00f3 como um produto comercial, mas como um bem a ser preservado e que faz parte da identidade cultural do Estado\u201d, completa Douglas.<\/p>\n
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Enquanto os alunos esculpiam seus bugrinhos, Mariano Neto fazia o acabamento com cera em uma das suas obras, e depois finalizava o cabelo, olhos e nariz do bugrinho com tinta a \u00f3leo preta. Esta sua escultura em madeira foi doada \u00e0 escola ao final da oficina.<\/p>\n
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Mariano Antunes Cabral Silva, o neto de Concei\u00e7\u00e3o e quem continuou seu trabalho, explicou que os bugres surgiram devido a um sonho de Concei\u00e7\u00e3o. Ela sonhou com os bugres e depois come\u00e7ou a esculpir com rama de mandioca, que foi substitu\u00edda por madeira para evitar apodrecimento. Ele ajuda sua av\u00f3 com as esculturas desde os 12 anos. \u201cArtesanato para mim \u00e9 uma b\u00ean\u00e7\u00e3o. Fico emocionado com os bugres da minha av\u00f3, parece que ela est\u00e1 aqui olhando eu fazer. S\u00f3 fa\u00e7o quando estou inspirado. Se Deus quiser vou fazer pro resto da vida\u201d.<\/p>\n
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\u00c9 a primeira vez que o artes\u00e3o vem para o Fasp. \u201c\u00c9 uma b\u00ean\u00e7\u00e3o, estou todo faceiro. Eu durmo querendo que amanhe\u00e7a para ir para as oficinas. As pessoas me receberam bem aqui, tem muita gente que conhecia minha v\u00f3 mas n\u00e3o me conhecia. Eu quero ir mais para outros lugares para passar este conhecimento\u201d.<\/p>\n
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O diretor adjunto da escola, Jorge Sambrana, disse que a oficina vem ao encontro da proposta da escola, que \u00e9 dinamizar as aulas, \u201cusando os mais variados recursos para o aprendizado\u201d. \u201cA oficina vem com uma proposta de algo pr\u00e1tico. O aluno, al\u00e9m de ter o contato visual, tamb\u00e9m produz\u201d.<\/p>\n
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A estudante M\u00f4nica Bejarano de 38 anos, foi uma das primeiras a terminar o seu bugrinho. Ela j\u00e1 tinha visto os bugres mas n\u00e3o sabia quem fazia e como fazia. \u201c\u00c9 muito interessante. N\u00e3o foi dif\u00edcil fazer, eu gostei. Vou colocar na minha sala. \u00c9 meu primeiro trabalho manual\u201d.<\/p>\n
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As colegas Ruth Oliveira, 56 anos, e Zaida Pereira, 75, at\u00e9 deram nome para as suas obras: Bugrinho Pantaneiro (o da Ruth) e Bugrinho Sertanejo (o da Zaida). \u201cA gente v\u00ea essas esculturas na TV, nunca tinha visto ao vivo. \u00c9 bom fazer, trabalha a mente\u201d. Ruth disse que quando chegar e casa vai pintar o seu bugrinho todo de vermelho. Zaida vai deixar o seu de enfeite, e quando algu\u00e9m vir, vai falar que fez como trabalho da escola.<\/p>\n
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Ao final da oficina, todos posaram felizes para uma foto com suas obras em sabonete e com o bugrinho de madeira do Mariano, doado para a escola, que o diretor prometeu deixar na sala da secretaria para que todos os alunos possam conhecer.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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