Teve time que o \u00f4nibus atolou e, para conseguir chegar a tempo, precisou usar o carro do diretor da escola. Outro construiu um rob\u00f4 de Raspberry Pi, um hardware de nome rebuscado mas que faz parte do dia a dia de alunos que estudam rob\u00f3tica, e foi desenvolvido para ensinar programa\u00e7\u00e3o e promover o ensino computacional nas escolas. Mas tanto esfor\u00e7o valeu a pena \u2013 os dois times foram vencedores das categorias \u201cdedica\u00e7\u00e3o\u201d e \u201cmaker\u201d, avaliadas durante a edi\u00e7\u00e3o 2018 da Olimp\u00edada Brasileira de Rob\u00f3tica, cuja etapa estadual, realizada pelo Sesi e UFMS (Universidade Federal de Mato Grosso do Sul), foi conclu\u00edda nesta sexta-feira (24\/08), em Campo Grande.<\/p>\n
Al\u00e9m destas categorias, os 71 times de escolas do Estado que chegaram at\u00e9 esta fase da competi\u00e7\u00e3o foram avaliados nas categorias programa\u00e7\u00e3o, robustez do rob\u00f4, inova\u00e7\u00e3o, design do rob\u00f4, melhor escola p\u00fablica e melhor escola privada, al\u00e9m, claro, de participarem das disputas com rob\u00f4s de Lego, que renderam vagas na etapa nacional da OBR, marcada para os dias 6 a 9 de novembro, em Jo\u00e3o Pessoa (PB).<\/p>\n
E foi com este esp\u00edrito de ser criativo para inovar, mas, principalmente, somar esfor\u00e7os para criar uma competi\u00e7\u00e3o sadia que os alunos dos times passaram o dia participando da OBR. \u201cO Sistema Fiems trabalha com um olhar estrat\u00e9gico sobre a educa\u00e7\u00e3o de Mato Grosso do Sul. Apoiamos a OBR com a vis\u00e3o de que o vencedor levar\u00e1 o nome do nosso estado para que todo o pa\u00eds, e queremos que o Sesi possa ser visto com um grande mobilizador de mudan\u00e7as educacionais, e crie uma onda para que todas as institui\u00e7\u00f5es de ensino percebam a necessidade de mudan\u00e7as no atual modelo educacional\u201d, afirmou a gerente de educa\u00e7\u00e3o do Sistema Fiems, Simone Cruz.<\/p>\n
O superintendente do Sesi, Bergson Amarilla, vai al\u00e9m, e detalha a import\u00e2ncia de se investir em rob\u00f3tica nas escolas de olho na 4\u00aa revolu\u00e7\u00e3o industrial. \u201cPrograma\u00e7\u00e3o, rob\u00f3tica e pensamento computacional s\u00e3o tend\u00eancias educacionais para desenvolver habilidades do futuro profissional que, na realidade, j\u00e1 \u00e9 um presente profissional. O mercado de trabalho ser\u00e1 automatizado, o que quer dizer que surgir\u00e3o profiss\u00f5es que ainda n\u00e3o existem, haver\u00e1 maior necessidade de gerenciar o trabalho em rede e saber resolver problemas, deixando clara a import\u00e2ncia da programa\u00e7\u00e3o, rob\u00f3tica, pensamento computacional, trabalho em c\u00f3digo, como ferramentas essenciais para a forma\u00e7\u00e3o do aluno\u201d, disse.<\/p>\n
Resultados<\/b><\/p>\n
Entre as escolas do Sesi, de Campo Grande o time Girls Power foi o grande vencedor da categoria \u201cdesign do rob\u00f4\u201d, e o Terminators ganhou em \u201cinova\u00e7\u00e3o\u201d. J\u00e1 o Megamentes One, da Escola do Sesi de Dourados foi escolhida pelo j\u00fari como a melhor escola privada da competi\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de levar a medalha de prata entre as disputas com rob\u00f4s, no n\u00edvel I da OBR.\u00a0 Isso porque, para o torneio, os times s\u00e3o divididos por idade para competir no n\u00edvel I (5\u00ba ao 8\u00ba ano do Ensino Fundamental) e n\u00edvel II (do 9\u00ba ano ao Ensino M\u00e9dio e T\u00e9cnico).<\/p>\n
O grande campe\u00e3o do n\u00edvel I foi o time GDrive-Hermes, de Ponta Por\u00e3. J\u00e1 do n\u00edvel II foi o time Kamikaze, do IFMS (Instituto Federal de Mato Grosso do Sul) de Navira\u00ed. As duas equipes j\u00e1 est\u00e3o classificadas para a fase nacional da OBR, em novembro. O organizador local da olimp\u00edada, o coordenador da Facom (Faculdade de Computa\u00e7\u00e3o) da UFMS, Amaury Castro Jr, explica, por\u00e9m, que mais um time de cada n\u00edvel ainda pode ser classificado para a pr\u00f3xima fase, o que faria o time da Escola do Sesi de Dourados, o Mega Mentes One, disputar Jo\u00e3o Pessoa.<\/p>\n
\u201cA OBR, inicialmente, assegura que cada estado tenha uma vaga por n\u00edvel. Por\u00e9m, h\u00e1 uma redistribui\u00e7\u00e3o das vagas, feita conforme o n\u00famero de equipes inscritas, e mais uma vaga pode surgir para os estados\u201d, finalizou. Este \u00e9 o segundo ano em que as escolas do Sesi de Mato Grosso do Sul competem na OBR. Al\u00e9m desta competi\u00e7\u00e3o, os alunos disputam tamb\u00e9m o Torneio Interclasses das escolas do Sesi, realizado pela institui\u00e7\u00e3o de ensino desde 2014 em toda a rede de ensino da institui\u00e7\u00e3o no Estado, al\u00e9m do FLL (First Lego League), um torneio internacional realizado todos os anos e aberto para todas as escolas do pa\u00eds. A rob\u00f3tica faz parte da grade curricular da rede de escolas do Sesi e \u00e9 aplicada de forma interdisciplinar, no ensino de Matem\u00e1tica \u00e0 Portugu\u00eas e, ainda, \u00e9 oferecida como disciplina extracurricular, no contraturno dos alunos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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