A rede de ensino b\u00e1sico do Sesi de Mato Grosso do Sul vem investindo cada vez mais em um ambiente de est\u00edmulo \u00e0 concentra\u00e7\u00e3o e absor\u00e7\u00e3o de conhecimentos. Salas de aulas inovadoras, onde a lousa digital e tablets fazem parte do dia a dia do aluno, ganharam mais um refor\u00e7o: a impressora 3D educacional.<\/p>\n
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A aquisi\u00e7\u00e3o de mais essa tecnologia permite que os estudantes criem seus pr\u00f3prios prot\u00f3tipos e descubram novas formas de aprender, criar e colaborar. Com a tecnologia de impress\u00e3o em 3D, \u00e9 poss\u00edvel transformar projetos em algo concreto, palp\u00e1vel, o que permite fazer adapta\u00e7\u00f5es, corrigir erros e aprimorar a t\u00e9cnica ainda durante a sua forma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
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Na Escola do Sesi de Campo Grande, por exemplo, o primeiro uso da impressora 3D foi destinado ao ensino de rob\u00f3tica e nas oficinas tecnol\u00f3gicas. Com elas, os alunos poder\u00e3o produzir modelos 3D realistas em miniatura, que poder\u00e3o ser parte de um rob\u00f4 usados nos torneios, ou qualquer outro prot\u00f3tipo.<\/p>\n
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\u201cO Sesi trabalha com uma metodologia de ensino tecnol\u00f3gica e, envolver os alunos nesse processo, \u00e9 natural. A impressora 3D faz com que os alunos tirem o foco da classifica\u00e7\u00e3o, como a pontua\u00e7\u00e3o alcan\u00e7ada em tarefas e se empenhem mais em produzir resultados reais, que os ajudar\u00e3o a estar mais pr\u00f3ximos da vida profissional\u201d, afirmou o diretor Murilo Augusto Oliveira Junior.<\/p>\n
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A impressora tamb\u00e9m refor\u00e7a o ensino da programa\u00e7\u00e3o, j\u00e1 que, para \u201ccriar\u201d o objeto a ser impresso, os alunos utilizam um software \u2013 o TinkerCAD, no caso da Escola do Sesi \u2013 para elabora\u00e7\u00e3o do design em 3D. O TinkerCAD permite criar formas 3D geom\u00e9tricas, salv\u00e1-las e compartilh\u00e1-las online, bem como export\u00e1-las para arquivos no formato \u201c.stl\u201d quando estiverem prontas para serem impressas em 3D.<\/p>\n
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Rob\u00f3tica<\/b><\/p>\n
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Capit\u00e3o do Lego Jedi, time oficial de rob\u00f3tica da Escola do Sesi de Campo Grande, o aluno Pedro Henrique Moreira de Ara\u00fajo, da 2\u00aa s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio, conta que a primeira ideia foi imprimir prot\u00f3tipos de um chaveiro com o formato da logo da equipe, um bras\u00e3o Jedi, que s\u00e3o personagens fict\u00edcios da s\u00e9rie americana Star Wars integrantes de uma ordem de guardi\u00f5es que dominam o lado da luz da \u201cfor\u00e7a\u201d em contraposi\u00e7\u00e3o aos Sith, que s\u00e3o o lado negro da \u201cfor\u00e7a\u201d.<\/p>\n
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\u201cUs\u00e1vamos um chaveiro em MDF, que era produzido fora da Escola do Sesi. Quando a impressora chegou, tivemos a ideia de reproduzir o chaveiro. Usei uma pe\u00e7a que j\u00e1 estava dispon\u00edvel no TinkerCAD, adaptamos ela para o formato da logo do nosso time e fizemos um piloto do chaveiro, que deu supercerto”, comemorou Pedro Henrique.<\/p>\n
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Com o sucesso do primeiro teste na impressora 3D, os alunos querem ir mais longe e o pr\u00f3ximo passo \u00e9 usar o equipamento para construir a carca\u00e7a de um rob\u00f4 que vai competir nos pr\u00f3ximos torneios de rob\u00f3tica que o Lego Jedi for participar. \u201cNo ano que vem, vamos trabalhar na impress\u00e3o de uma esp\u00e9cie do chassi do rob\u00f4\u201d, revelou a professora Daniela Oliveira, que leciona a disciplina de Matem\u00e1tica \u00e9 t\u00e9cnica da equipe Lego Jedi.<\/p>\n
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Ela completa que os estudantes s\u00e3o desafiados, por exemplo, a constru\u00edrem a m\u00e3o de um rob\u00f4 para que ele possa pegar uma bola, mas com a tecnologia da LEGO, que tamb\u00e9m \u00e9 adotada na Escola do Sesi. \u201c\u00c9 poss\u00edvel fazer com no m\u00e1ximo tr\u00eas dedos. Com a impressora 3D, os alunos v\u00e3o conseguir aprimorar o design e colocar uma m\u00e3o com cinco dedos\u201d, exemplificou Daniela Oliveira.<\/p>\n
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\u201cO uso desse tipo de equipamentos revolucionar\u00e1 os ambientes de ensino, trazendo um novo recurso que torna o aprendizado mais interativo e din\u00e2mico, otimizando o papel do professor e aproximando o aluno da Ind\u00fastria 4.0\u201d, conclui a professora da Escola do Sesi de Campo Grande.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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